近年来,通识教育在世界范围内受到越来越多的关注。中国大学不同程度地开展了多种形式的通识教育实践,打造通识课程体系、创新人才培养模式,探索立足中国、适合本校的通识教育模式。在实践过程中,如何解决通识课程设置和教师教学时面临的困难,如何促进学生积极投身于通识学习等,是各高校通识课程教与学中面临的共同问题。
复旦大学开展通识教育已有13年的历史,着力打造“有魂、有根、有效”的通识教育体系。2014年底开始新一轮通识教育建设,以“建设好每一门通识课程”为目标,促进课程质量提升。2015年复旦大学在通识教育十周年之际组织召开了第一届“通识教育研讨会”,来自国内70余所高校的200余人参会。
为进一步推进中国大学通识教育课程建设,搭建通识教育交流、沟通的平台,复旦大学定于2018年11月17日召开“第二届通识教育研讨会”,主题为“通识教育:以学为中心的教学实践”。会议邀请国内外知名大学(机构)的通识教育主管领导、通识课程主讲教师、研究学者等分享通识课程建设和教学经验。
点击下载《第二届复旦大学通识教育研讨会通知.pdf》
17日会议直播的网址和二维码如下:
https://zhibo.chaoxing.com/1431150