复旦大学通识教育核心课程体系由七大模块构成,第六模块“生态环境与生命关怀”包含生命、环境与健康等三个基本课程单元。其中医学类通识核心课程旨在引导学生深入理解生命的意义,倡导健康的生活方式和生活态度,树立敬畏生命的价值观和道德观,实现科学精神与人文关怀的渗透交融。目前开设的医学类通识核心课程有8门,包括:“走近医学:历史与传承”、“医学的社会文化史”、“医药伦理”、“药物·生命·社会”、“环境与人群健康”、“社会发展与健康”、“改变世界的流行病”、“公共卫生应急与现代社会”。
为进一步促进医学类通识核心课程的建设,复旦大学通识教育中心将于2022年5月13日13:30举办“医学类通识核心课程教学研讨会”,探讨通识教育理念,分享课程教学经验。欢迎医学类通识核心课程主讲教师、有意向申报医学类通识核心课程的校内教师参加!
复旦大学医学类通识核心课程教学研讨会
主办:复旦大学通识教育中心
会议信息
时间:2022年5月13日(周五)13:30-15:00
形式:线上腾讯会议
腾讯会议号:688-389-060
参会人员:第六模块“生态环境与生命关怀”负责人、课程主讲教师、有意愿开设医学类通识核心课程的校内教师等
会议简要议程
01
复旦大学通识核心课程教学理念及总体要求
孙向晨 复旦大学核心课程委员会主任,哲学学院院长,教授
02
“生态环境与生命关怀”模块目标 & “生命进化论”课程教学经验分享
杨继 复旦大学核心课程委员会委员,生命科学学院教授,核心课程年度优秀教师
03
“医学的社会文化史” 课程教学经验分享
高晞 复旦大学历史学系教授
04
“公共卫生应急与现代社会” 课程教学经验分享
王继伟 复旦大学公共卫生学院副教授
05
自由讨论
参会教师围绕“如何建设好医学类通识核心课程”进行交流讨论
已开设医学类通识核心课程
内容简介
走进历史:历史与传承
本课程的教学内容两条主线,一是医学发展与演变的历史轨迹和未来趋势,二是古今医学大师的智慧辉光与人文情怀。具体内容涉及医学发展史、医学模式的转变、传统医学与现代医学的对话与碰撞、古今医学名家风采、社会变迁过程中医生角色的演变与素质要求、医患沟通中的人文与艺术、医学前沿科技以及医学进步所带来伦理道德困惑,等等。通过介绍医学历史衍进中技术与道德的分分合合,心灵秩序、价值旨归的迷失与彻悟,从文化的视角、用哲学的观点来反思现代医学,为学生架设一座理解、沟通医学科学和人文学术的桥梁,拓展其精神视野,启迪其对生命关怀的感悟。
医学的社会文化史
本课程阅读医学经典论著核心,目的在使学生了解东西医学发展的历史进程和关键性阶段。选取历史的医学经典著作和文献、绘画、器物和电影经纪录片,以学生阅读和老师解读结合的方式,帮助学生了解医学发生、发明与进步中的思想演变、代表人物和关键性事件,人类认识疾病、对付疾病的科学历程,以及医学卫生与宗教、政治、经济和社会的互动关系。理解医学的历史演进对于当今医学活动的影响及其原因。
医药伦理
本课程通过讲授医药伦理的基本理论和基本规范,结合校园调查和小班研讨,探讨大学生关注的医学与药学伦理方面的热点、焦点问题,剖析医学与药学领域中人与人、人与自然、人与科学技术和人与社会的关系,思考人生的态度、人类的情感、公民的责任和义务。
药物·生命·社会
本课程介绍药物科学的基本概念、发展历史、研究内容与方法、主要成就和最新前沿,使学生对药物有概念性了解,以激发对药物科学的热情和兴趣,同时学习与自身健康有关的药物治疗的基本知识, 提高自身的保健素质。也向学生介绍与相关学科,诸如化学、生物科学、医学、管理学、社会科学等的交叉点和应用点,开拓视野,培养学生的科学素养。
环境与人群健康
本课程从历史上曾经发生过的重大公共卫生事件入手,介绍公共卫生的决策对健康问题,包括健康及其决定因素、关注生活与工作环境、行为与生活方式、卫生政策与卫生服务、社会经济文化对健康的影响。帮助学生理解公共卫生的政策与行动对健康的影响,促进学生关注日常的公共卫生行动,以提升人群健康水平。
社会发展与健康
本课程主要从社会和全球发展的视角探讨公共卫生与健康问题。课程主要从导论(健康及其决定因素)、全球健康与全球卫生治理(包括全球健康公平性、全球健康治理策略、跨文化视野下的健康问题等)、社会发展与健康专题(包括人口老龄化、环境、心理、传染病、慢性病等)三个方面,较为全面的介绍社会发展中的健康议题,并突出全球化视野。
改变世界的流行病
本课程在简要介绍全球所面临的公共卫生问题和传染病流行及防控基本知识的基础上,重点介绍和讨论近100多年来严重危险人群身体健康和社会稳定的主要传染病,包括疾病的起因、传播方式、对人群的危害、主要起因、控制措施及经验和教训等。
公共卫生应急与现代社会
本课程从系统思维及整体生态环境的视角认识突发公共卫生事件,如新冠肺炎疫情、SARS、MERS、地震、海啸、核泄漏等,引导学生从公共卫生应急和影响要素、事件、应急和生态环境、现代社会的相互联系、相互作用中综合地认识突发公共卫生事件及风险管理,课程内容既包括对公共卫生突发事件和应急的整体特征的系统性认识,又重点讲解了公共卫生应急准备要素和复原力框架,同时涵盖对各主要类型突发公共卫生事件及案例的学习、分析和思考, 既强调了基础知识,又突出了问题意识,并引导学生理解公共卫生应急与现代社会发展和生命保护的意义。
报名方式
· 本次研讨会仅面向校内老师开放,请扫描下方二维码或点击阅读原文报名。
· 报名截止为5月11日20:00。
欢迎关注本次教学研讨会!
审核 | 沈 茜
排版 | 沈先亭