教学目标：作为正在崛起的相邻大国，也是文明古国，在长期的历史进程中，各种要素对这一文明特性形成了什么样影响，政治上的民主体制，社会层面上的种姓制度，其独特的宗教信仰和思想文化等有机地组合在一起，了解这样一个既有自身文化连续性，又历经殖民统治，既保持传统，又在迈向现代的大国将会带来丰富的文化体验和学理上的提升。
       教学内容：理解印度文明的起源和形成的历史过程，不仅关注社会结构等内容，而且探讨宗教形成与扩展；在文明特性下理解印度文明传统与其他文明范式的互动，特别是与西方文明的复杂关系；探讨其迈向现代文明进程中的内在机制与得失，总结和提炼文明演进和转型的独特经验。
       教学方法：教师课堂讲授，学生阅读相关文献资料，掌握基本知识，理解不同学术观点和学术前沿成果，展开课堂讨论，最后形成学术论文。