教学目标：本课程定位为向具有一定写作基础的学生传授写作的技能，帮助他们实现心中潜藏的“文学梦”，并不旨在将学生培养成作家。该课程让学生有机会切身体验到文学写作的甘苦，发掘自身潜在的写作潜力，激发他们的想象力和创造力，培养他们用精准而富有艺术性的语言表达内心情感，描摹外部世界，阐述思想观点，在体验、掌握写作技艺的过程中，增强人文修养。

       教学内容：本课程是一门实践课，旨在为学生提供一个激发写作潜能的场域。教学内容上除概论外，拟分为诗歌、散文随笔、小说故事三大板块。

•        文学写作技艺概论
•        诗歌写作技艺

•           ♦诗歌范例讲授
•           ♦学生诗作讨论、评点

•        散文、随笔写作技艺

•           ♦散文、随笔范文讲授
•           ♦学生习作讨论、评点

•        小说、故事写作技艺

•           ♦小说、故事范例讲授
•           ♦学生习作讨论、评点

       教学方法：

       课外写作与课堂讨论、教师点评相结合。老师提供范文，布置同学在课后进行写作练习。作业完成后，每位学生均将有机会向其他同学讲述自己的写作动机、主旨及困难，同学间可进行讨论，并由教师适时点评。

       成立学生兴趣小组。除大课外，学生按兴趣分成几个小组，同一小组的学生之间相互切磋、商讨、点评，以期在写作技能上有所突破。

       在某种意义上，该课程将将成为培养写作技艺的工作坊。在课程结束时，每个学生都将写出一定数量的作品，既亲身体验了文学写作的历程，又能收获一定数量的成果。