教学目标：文化是一个民族的精神基因、血脉和纽带，诗文是文化的精粹。本课程遴选能够体现中华优秀文化精神、具有丰富审美内涵和意义的传统诗文，引导学生品读涵咏，培养学生对传统诗文的审美感悟和理性认知，对汉语言文字表现力的自觉体认和掌握。让学生在诗文品读中获得情感的操练和提升，进而达到对中华优秀文化精神传统的认同和内化。

       教学内容：本课程精选传统优秀诗文名篇，通过讲解和品读，引导学生掌握古代诗文的主要特点、体裁形式、基本写作规则、鉴赏方法、社会意义和审美价值。

• 导言
  •        ♦诗文的抒情表意性。
  •        ♦诗文是语言的艺术。
  •        ♦诗文的审美特征。
  •        ♦诗文题材的多样性。
  •        ♦诗文的体裁形式。
  •        ♦诗文与其他艺术形式。
  •        ♦诗文的社会功能。

       教学方法：第一，背景讲解；第二，专题讨论（“诗无达诂”，重视学生对诗词的个性化、创新性解读）；第三，朗诵、吟唱、表演等；第四，创作实践：指导学生尝试诗歌创作，从基本的平仄、对偶、起承转合规则开始，指导学生创作五、七言绝句和五七言律诗。鼓励学生尝试创作古文。在创作实践中加深对于传统诗文的认识和领悟。