为做好本学期通识教育核心课程新课申报工作，2021年4月13日上午，2020-2021春季学期核心课程拟申报新课教师座谈会在光华东主楼2901举行。通识教育中心副主任任军锋、通识教育中心刘丽华、应建庆以及申请新开设通识核心课程的文物与博物馆学系柴秋霞教授、历史地理研究所费杰教授、历史学系孙遇洲青年副研究员参加会议。
刘丽华老师介绍了复旦大学通识教育核心课程建设的历史、核心理念、七大板块结构、核心课程建设举措及通识教育支撑体系等内容，使各位老师们对复旦大学通识教育核心课程有了较全面地理解。
通识教育中心副主任任军锋教授自2006年起至今，连续15年开设通识教育核心课程，并被评为“2018年度核心课程优秀教师”。他表示开设通识核心课程使自己的学术研究受益良多，通识教育绝对不能沦为通俗教育，而应当是专业课的升级版，要做到“让本专业的学生不觉得肤浅，外专业的学生不觉得隔阂”。任老师还从“核心文本”、“助教遴选”、“研修小组 ”等方面分享了讲授“托克维尔论美国的民主”和“修昔底德战争史”两门课程的授课经验，如班级容量多大规模有助于达成最佳教学效果，如何安排学生阅读材料才能让学生有更大的学习动力，如何挑选并培养优秀的助教等等。
参加座谈的各位老师介绍了各自拟申报的课程安排。柴秋霞老师拟申报的课程“游戏设计与文化传播”将紧扣游戏艺术、设计与文化的主题，通过小组头脑风暴、撰写文案、动手设计、团队合作、成果展示，展现游戏的设计之美、艺术之美、文化之美。费杰老师拟申报的课程“认识地球”以地球科学各分支领域发展的历史过程为主线，讲解人类如何一步步认识地球环境演变的规律，人类如何影响地球环境，如何要地球和谐共处等。孙遇洲老师拟申报的课程是“认识现代非洲”，该门课程将以19世纪以来非洲的近现代史为纲，介绍非洲历史上的重大变革与重要人物，探讨非洲与世界其他部分之间的联系及其对于人类历史的影响。与会教师围绕上述三门课程的教学设计、正式开课时可能会面临的问题、如何更好地实现通识教育目标等进行了深入讨论与交流。三位老师将根据讨论反馈意见进一步修改教学大纲或为申报新课做好更全面地准备。
复旦大学十分重视通识教育核心课程新课准入工作，是保障课程质量的重要环节。新课采取“邀请制”，邀请学术水平高、教学经验丰富、对通识教育有热情的教师申请。新课审核采取“院系-模块-核心课程委员会”三级审核制度，从院系到模块建设专家小组再到核心课程委员会，每一阶段都会针对新课的教学大纲给出进一步修改意见，帮助其优化教学安排，进一步将通识教育理念融入到课程教学中。自2015年以来，共计新建核心课程60门。