《论美国的民主》非常的informative，老师对文本的研读深刻、独到而又风趣，在紧密联系文本的同时与时事有机结合；课程结构安排合理，在助教的引导下，个人，团队都有展示的机会。每次展示结束后，老师都会给予详尽负责的评价，并引导同学积极参与互动。

       同时，这门通识课也非常impressive。无论老师，助教，还是同学，课堂参与度都非常高。以自己参与的“妇女与共和国”主题展示为例，老师提出了“资本主义对生育意义的否定”，并带领同学探索了社会发展与人类种族繁衍的各种情况。在讨论中，同学们提出自己构想的未来社会结构，引入北京折叠，黑客帝国等一系列作品进行例证，气氛相当热烈，直到课程结束还意犹未尽地在微信群中继续探讨。

       作为毕业生非常有幸在大学最后一年选到这门课，也感谢老师，助教和同学们带来的难忘回忆。

——章琪